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Advogados no Brasil > Blog > Notícias > Como as escolas podem formar agentes de mudança para um futuro sustentável?
Notícias

Como as escolas podem formar agentes de mudança para um futuro sustentável?

Liam Smith
Liam Smith
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5 Min Read
Geraldo de Vitto
Geraldo de Vitto
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Conforme Geraldo de Vitto, a educação para a sustentabilidade é um tema cada vez mais presente nas escolas, refletindo a necessidade urgente de formar cidadãos conscientes do impacto de suas ações no meio ambiente. As instituições de ensino, ao desempenharem esse papel, tornam-se peças-chave na promoção de práticas sustentáveis e na sensibilização de alunos para a importância de preservar o planeta. Quer saber como as escolas podem transformar o mundo para um futuro sustentável? Acompanhe o artigo!

 

Como as escolas podem educar para a sustentabilidade de maneira prática?

 

Como indica o CEO da Bionergia Geraldo Aparecido de Vitto Junior, uma das formas mais eficientes de ensinar sustentabilidade nas escolas é através de atividades práticas e projetos. As escolas podem, por exemplo, criar hortas escolares, incentivar a separação de resíduos e promover o uso consciente da água e da energia. Esses projetos são responsáveis por aproximar os alunos da natureza, e mostrar como pequenas ações cotidianas podem fazer uma grande diferença. 

 

Além dos projetos práticos, o currículo também pode incluir disciplinas voltadas para a sustentabilidade, como educação ambiental ou economia circular. Nesses contextos, os alunos aprendem a teoria por trás dos conceitos e têm a oportunidade de ver exemplos reais de soluções sustentáveis. A Bionergia, por exemplo, trabalha com pilares como sustentabilidade, economia circular e lixo zero, conceitos que podem ser explorados nas aulas para inspirar os estudantes a pensarem em soluções inovadoras.

 

Por que é importante incluir a sustentabilidade no currículo escolar?

 

Incluir a sustentabilidade no currículo escolar é fundamental para formar uma geração mais consciente e preparada para lidar com os problemas ambientais que afetam o mundo. Como pontua o sócio da Bionergia Geraldo de Vitto, os alunos precisam entender desde cedo o impacto das atividades humanas no meio ambiente e como podem contribuir para reduzir esses efeitos, o que promove o desenvolvimento de uma mentalidade sustentável, essencial para o futuro do planeta.

 

O exemplo da Bionergia mostra como práticas empresariais podem fazer a diferença na preservação ambiental, e esse tipo de exemplo pode ser extremamente inspirador para os estudantes. A tecnologia inovadora da Bionergia, que transforma resíduos sólidos em um composto com alto valor agregado, demonstra como a ciência e a inovação podem ser aliadas no combate à degradação ambiental. 

 

Quais são os desafios para implementar a educação sustentável nas escolas?

 

Implementar a educação para a sustentabilidade nas escolas pode enfrentar alguns desafios, como a falta de recursos e a necessidade de formação de professores especializados no tema. Conforme expõe Geraldo Aparecido de Vitto Junior, muitas instituições de ensino ainda não têm acesso a materiais adequados ou capacitação para inserir a sustentabilidade de forma eficiente no cotidiano escolar. 

 

Outro desafio é tornar os conteúdos sobre sustentabilidade interessantes e acessíveis para os alunos. Muitas vezes, o tema pode parecer abstrato para as crianças e jovens. Porém, ao mostrar como uma empresa como a Bionergia utiliza resíduos sólidos para gerar energia limpa, evitando o corte de árvores e a emissão de CO2, os alunos podem entender de forma mais tangível o impacto positivo das práticas sustentáveis. Assim, é possível criar um ambiente de aprendizagem mais engajador e relevante.

 

Em conclusão, como frisa o CEO da Bionergia Geraldo de Vitto, as escolas têm um papel central na educação para a sustentabilidade, preparando as futuras gerações para enfrentar os desafios ambientais com responsabilidade e inovação. Iniciativas que envolvem a prática e a teoria são essenciais para engajar os alunos e formar cidadãos conscientes do impacto de suas ações no meio ambiente. 

 

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